Página — Ciencias Naturales 1 (pág. 94)

Guepardo

61

Ritmos y estilos de aprendizajes

Para trabajar el contenido y las habilidades en un nivel más alto, se sugiere leer el libro. iQué comen los animales del mar? Este libro lo encontrará en la sección Recursos y herramientas digitales. Una vez que lean y vean el cuento, pregúnteles: iqué come el camarón?, iqué come el caballito de mar?, iqué come el atún?,iqué come el tiburón? Pídales que dibujen a los animales del mar y señalen si son herbívoros o carnívoros.

Para trabajar en un nivel más bajo, se sugiere repartirles imágenes de animales y que los estudiantes puedan establecer las agrupaciones que aprendieron. Otra opción es mostrarles una imagen que tenga varios animales en la que identifiquen con diferentes colores los animales de acuerdo al tipo de alimentación.

Se propone un juego interactivo para que los estudiantes puedan realizar otro tipo de actividades.Para ello ingrese a la página https://www.enlacesmineduc.cl y digite el código G20N1BP093A.

Herramientas digitales

Observan y leen un cuento: iQué comen los animales del mar? Ingrese a https://www.enlacesmineduc.cl y digite el código G20N1BP093B.

Motívelos a imaginar qué ocurriria con aquellos animales que se alimentan exclusivamente de plantas, si estas últimas desaparecieran producto de ciertas actividades humanas. Aproveche esta instancia para enfatizar en la importancia de cuidar las plantas y los árboles de la naturaleza, pues estos, aparte de proporcionarnos oxígeno, son una importante fuente de alimento.

Texto del estudiante


93