Página — Ingles 3 (pág. 90)

Lección 2

CLASE 48

Tiempo estimado

90minutos

Objetivos de la clase

• Ordenar números del 10 al 100 para descubrir una imagen. • Asociar y escribir una palabra del vocabulario con la imagen

Recursos

TE pp.102-103CAp. 53Fotocopiable 1

Gestión de la clase

Inicio 20 minutos

Entrege a cada estudiante un papel que contenga un número del 1 al 100 (por ejemplo 20). Pídales que escriban en inglés el número que les fue asignado en el mismo papel (por ejemplo twenty).Luego, uno por uno, solicíteles que digan el número en inglés en voz alta y muestren el papel al resto de la clase.Corrija en caso de ser necesario. T: Now,you're going to raise your hand to say aloud your number.

Order the numbers and discover the picture.

Desarrollo50 minutos

• Diga a sus estudiantes: T: Open your books at page 102. Lea la instrucción y expliqueles que deben recortar la imagen del material recortable por las líneas indicadas, dejando un número en cada trozo de papel.

• Luego, indicar que deben ordenar y pegar de menor a mayor los números de los trozos de papel en su cuaderno.

• Cuando hayan pegado de manera correcta la imagen, plantee que reconozcan el tipo de transporte y escriban la palabra en inglés.

• Corrija en conjunto pidiendo a uno o más estudiantes voluntarios que lean en orden correcto los números de la imagen en voz alta. Luego, pregunte a todos el tipo de transporte de la imagen. T: Finally, check your answers with your partner.


Lesson 2CLIL

MATHS

226

Unidad 7: Transport