Página — Ciencias Naturales 5 (pág. 133)

Para cerrar (Páginas 188 a 191)

1.

a. La ampolleta puede transformar la energía eléctrica en lumínica y el motor puede transformar la energía eléctrica en cinética.

2.

a.Los cables conectores tienen la función de conducir la electricidad.

b. El circuito presentado no puede funcionar, ya que los extremos A y B del conductor se encuentran separados.

b. Ampliar la red de conectores y anadir más pilas conectadas en serie debido a que la enerqía requerida será cada vez mayor.

c. Se pueden generar cortocircuitos.

4. Las acciones que representan un riesgo son las descritas en el recuadro A y en el recuadro D.

5.Un circuito corresponde a una serie de dispositivos que se encuentran unidos mediante conductores y por los que puede circular una corriente eléctrica. Además, un circuito tiene una función determinada, como encender una ampolleta o un motor. El circuito incluye materiales de metal,como cobre o acero, cuya finalidad es conducir electricidad, y materiales de plástico, cuya función es no conducir la electricidad.

6. La plancha y la estufa.

7. En el primer caso no se encenderá la ampolleta y en el segundo sí.

8.La tercera recomendación dada por Catalina no es correcta,ya que al dejar el cargador de un teléfono conectado, este sigue consumiendo energia eléctrica.

Solucionario de la Guía

Preguntas adicionales a la entrada de unidad (Página 127)

• En Chile se produce energia eléctrica a partir de la energía cinética del agua (centrales hidroeléctricas), a partir de la energía química de combustibles como el petróleo o carbón (centrales termoeléctricas) y a partir de la energía cinética del viento (centrales eólicas).

Debido a que la mayor parte de los procesos industriales,la generación y mantención de alimentos, las telecomunicaciones, la salud y la educación dependen de la energía eléctrica.

La energía eléctrica puede ser transformada en energía cinética,electromagnética,luminica,sonora,mecánica y térmica, entre otras.

Evaluación inicial (Página 128 y 129)

1. La energia es la capacidad que tienen los cuerpos, sistemas o seres vivos para realizar tareas, acciones o trabajos.2.La ampolleta.

3.Los ejemplos dependen de cada estudiante.

4.Algunas acciones que permiten ahorrar energía eléctrica son: desenchufar artefactos que no se estén empleando,apagar luces y usar artefactos eléctricos de bajo consumo,entre otras.

5.Plancha: transforma principalmente energía eléctrica en energia térmica; radio: transforma principalmente energia eléctrica en energia sonora; ventilador: transforma principalmente energia eléctrica en energía cinética.

Actividad complementaria (Página 138)

a. Tales de Mileto realizó una serie de observaciones sobre la electricidad estática.

b.Hoy en dia, la energía eléctrica se produce de múltiples manera: empleando el movimiento del aire, del agua, de las mareas y las olas. Además, utilizando de forma directa la luz y la radiación procedente del Sol.

C.Fue uno de los fundadores de la electroquímica y creó el primer modelo de lámpara eléctrica.

Actividad de refuerzo (Página 142)

1. El tostador.

a. La energia es la capacidad que tienen los cuerpos,sistemas o seres vivos para realizar tareas, acciones o trabajos.

/	a
	Vidrio
	Goma
√	Acero
	Plástico
	Material


Guía Didáctica del Docente- Ciencias Naturales 5.° Básico

153