Página — Ingles 5 (pág. 52)

Sugerencias Texto del Estudiante

Unit 2

Kids can cook!(pp.24-35)

Objetivos de la unidad

• Lee y escucha diálogos sobre cocinar.• Lee y escribe listas de compras.

Objetivos de Aprendizaje OA1-OA14

Actitudes OAAA-OAA B-OAAC-OAA D

Habilidades del siglo XXI

• Trabajo colaborativo • Creatividad • Pensamiento crítico

CLASE 9

Tiempo estimado 90minutos

Objetivos de la clase

• Identificar y utilizar vocabulario relacionado con alimentos.

Recursos

TE pp. 24-25

CAp. 14

CD 1 (Track 15)

CD 3 (Track 3)

Evaluación diagnóstica p. 69

Gestión de la clase

Inicio 20 minutos

• Lea en voz alta mientras escribe en la pizarra los nombres de los ingredientes y alimentos que se presentan y exprese con su cara y su voz si la comida le gusta.T: Look! Chocolate! Do you like chocolate? Do you like biscuits?

Desarrollo 50minutos

• Lea en voz alta la pregunta b en la sección Presentation. Lea la pregunta c y escuche las respuestas de los estudiantes, invítelos a dibujar en la pizarra la comida que prepararian con esos ingredientes. T: Come and draw it! Nombre la comida resultante expresando su agrado. T: Delicious!Reproduzca la canción de la actividad 2, dos veces como minimo, para que los estudiantes la aprendan y realicen la mimica expresando sus preferencias.


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Unidad 2: Kids can cook!