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Copy this bag in your notebook. Imagine you go shopping to cook for the day. What have you got in your bag?
I've got some eggs for breakfast..I've got some chicken for lunch. etc.
Read and write about yourself
Hello, I'm Kevin. I'm from Russia. I have breakfast with my brother. We always have cereal and orange juice.I have lunch with my friends at school at a quarter to twelve. We usually have chicken, pasta, or fish. Pasta is my favourite food. I like pasta with meat or tomato sauce.I have a snack at 5 o'clock.I always have fruit.I have dinner with my mum, dad, and brother. We usually have soup, or rice with vegetables.
Activity book Page 16
Unit 2·Kids can cook!
Cierre 20 minutos
• Finalice con la actividad 6. Lea el texto con los estudiantes e indiqueles que reemplacen las palabras en naranja con información sobre ellos en sus cuadernos. Guielos modelando la actividad con ejemplos personales.
Solucionario
1 y 4. Puede revisar los transcripts de los audios de esta sección en las pp. 75 – 77.4. 1B,2A,3E,4C,5D
Material fotocopiable 1
Utilice el Material fotocopiable 1 de la p.65 para complementar lo aprendido en esta lección. Entregue las fotocopias a los estudiantes y pídales que rellenen las alacenas dibujando su comida favorita, para que luego escriban abajo las cosas que tienen y no tienen.Pidales al final que compartan con el resto de la clase.
Cuaderno de Actividades
Al finalizar, puede utilizar el Cuaderno de Actividades (pp. 15 – 16) para profundizar en los objetivos de la clase.






Sugerencias Texto del Estudiante
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