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Phonics

Read and say a tongue twister.

Gerald and Jen met in the village. They saw a jaguar in a cage. Jen took photos while Gerald jumped of rage.Together they freed the jaguar from the cage.

Writejorg.

a.?ames took ?in?er cookies to his grandma.James took ginger cookies to his grandma.

b.?eor?e and ?ane wear yellow ?umpers.

c.?ill sent a ? oke to her friend ?enny.

d.?asmine saw the film "Aven?ers"and en?oyed it.

e.?erry went to a café to eat ? elly and ?am.

Unit 8•A busy weekend!

Cierre 20 minutos

• Invite a los estudiantes a realizar la actividad 9 de forma individual. T: Do activity 9 by yourself. Luego, pídales que pasen a la pizarra para corregir sus respuestas. T: Who wants to write their answers on the board?Practique la pronunciación de los sonidos leyendo las oraciones en voz alta junto con la clase. T: Let's practise together!

Solucionario

8.Puede encontrar los transcripts de esta sección en las pp. 275–279.

9.George and Jane wear yellow jumpers.Jill sent a joke to her friend Jenny.Jasmine saw the film "Avengers" and enjoyed it.

Jerry went to a café to eat jelly and jam

Cuaderno de Actividades

Utilice la p. 57 del Cuaderno de Actividades para reforzar el aprendizaje de las estructuras adquiridas en esta clase.

Evaluación intermedia

Utilice las evaluaciones intermedias de las Pp. 270 y 271 para evaluar el aprendizaje del vocabulario de la unidad. Emplee la Evaluación intermedia forma A con aquellos estudiantes que usted considere que necesitan más ayuda. Por otro lado,presente la Evaluación intermedia forma B como un reto para los estudiantes más avanzados. Recuerde que puede encontrar el solucionario de estas evaluaciones en la p.274.

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Sugerencias Texto del Estudiante

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