Página — Ingles 5 (pág. 122)

Review Units 7-8

Review (pp.116-119)

Objetivos de Aprendizaje OA 10 al OA 15

It's trivia time!

Read and answer.

1. It's a very big house. Kings and queens live here.

2. You can see paintings and sculptures here.

Actitudes OAAA- OAA B-OAA D

3. There are dolphins, octopuses and jellyfish, but it isn't the ocean.

4.It's a good place to learn about the moon, planets and stars.

5. There are lots of cameras and lights. Actors work here.

6. It's cold and dark. Bats live here.

CLASE 55

Tiempo estimado 90minutos

Objetivos de la clase

• Repasar las unidades 7 y 8.

Recursos

TE pp. 116–117CA pp. 60–61

Gestión de la clase

Inicio 20 minutos

• Divida la clase en varios grupos y expliqueles que van a hacer un juego.Usted va a nombrar una categoría y ellos deben escribir en un papel, 3 oraciones sobre el tema. T: We are going to play a game. I will say a category and you have to write three sentences about the topic on a piece of paper. Nombre temas relacionados a las unidades anteriores, por ejemplo, T: Bowling alley!Establezca un límite corto de tiempo para que escriban las oraciones. Ganará el equipo que tenga más oraciones escritas correctamente.

7. There are lots of houses and shops here.

Desarrollo50 minutos

• Motive a los estudiantes a tomar turnos para leer las oraciones de la actividad 1. Pidales que levanten la mano cuando sepan la respuesta correcta. T: Raise your hand if your know the answer. Soliciteles que trabajen en parejas en la actividad 2. T: Work in pairs. Expliqueles que deben observar el horario de Kim, luego uno de los dos debe cerrar el libro y hacerle preguntas a su compañero, como aparece en el ejemplo. T: Look at the schedule closely. Then, close the book and say correct sentences. En el tablero, los estudiantes deben jugar en grupos de 3, y moverse lanzando el dado. Si se equivocan, o no saben la respuesta, deben volver al inicio del juego.


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Unidad 8: A busy weekend