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| Indicadores de evaluación | Actitudes | Recursos GDD | |
| • Reconoce y nombra profesiones. • Lee sobre profesiones y las describe. • Realiza y responde preguntas sobre profesiones. | Actitud a. Actitud b. Actitud c. Actitud d. | • Material fotocopiable extra 1 y 2 • Evaluaciones fotocopiables • Solucionario material fotocopiable • Solucionario evaluaciones • Transcripts (pp. 177–179) • Cuaderno de Actividades (pp. 34–39) · Lámina unidad ·CD2yCD3 | |
| • Puede describir la presencia de personas u objetos usando There is / There are. • Identifica vocabulario relacionado con fantas´a. • Escribe la descripción de un juego virtual. | Actitud a. Actitud b. Actitud c. Actitud d. | • Material fotocopiable extra 1 y 2 • Evaluaciones fotocopiables • Solucionario material fotocopiable • Solucionario evaluaciones • Transcripts (pp. 211–213) • Cuaderno de Actividades (pp. 40–47) · Lámina unidad ·CD2yCD3 | • Identifica y describe lugares. • Utiliza el Pasado Simple del verbo to be para describir acciones y realizar preguntas. • Establece diálogos simples sobre actividades cotidianas. |
| • Conversa sobre actividades de tiempo libre. • Reconoce y utiliza verbos irregulares en Pasado Simple. • Realiza y responde preguntas sobre actividades. | Actitud a. Actitud b. Actitud c. Actitud d. | • Material fotocopiable extra 1 y 2 • Evaluaciones fotocopiables • Solucionario material fotocopiable • Solucionario evaluaciones • Transcripts (pp. 275–277) • Cuaderno de Actividades (pp. 54–61) · Lámina unidad ·CD2yCD3 | |
Planificación · Segundo semestre
xI
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