Página — Ingles 5 (pág. 46)

Sugerencias Texto del Estudiante

Unit 6

What do you want to be?((pp.76–87)

Objetivos de la Unidad

• Identificar y hablar sobre diferentes profesiones.

• Conocer y usar el Presente simple y el Presente continuo para describir personajes y situaciones.

• Reconocer los sonidos /er/ y /or/.

Objetivos de Aprendizaje

OA1-OA13

Actitudes OAAA-OAAB-OAAC-OAAD

Habilidades del siglo XXI

• Metacognición • Creatividad • Pensamiento crítico • Colaboración

CLASE 35

Tiempo estimado

90 minutos

Objetivos de la clase

• Reconocer distintas profesiones.

Recursos

TE pp. 76–77CAp. 40CD (Track 51)

Gestión de la clase

Inicio 20 minutos

• Para comenzar, pida a los estudiantes que abran sus libros y observen las imágenes.T: Open your books at page 76–77 and look at the pictures.

Desarrollo 50minutos

• Diga: T: Look and answer, y solicite a un voluntario que lea la primera pregunta.

• Pida a otro voluntario que lea la segunda pregunta y genere una conversación en torno al contexto real donde los estudiantes han visto estos trabajos o si sus familiares o conocidos los han presenciado. Puede complementar preguntando en qué situaciones reales han visto estos trabajos.

• Motive a la clase a participar activa y respetuosamente levantando la mano para hablar y escuchando a sus companeros


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Unidad 6: What do you want to be?