Página — Ingles 5 (pág. 52)

Lección 2(pp.82–87)

Objetivos de Aprendizaje de la Lección 2OA1-OA8; OA10-OA 13

Actitudes OAAA-OAA B-OAAC OAA D

CLASE 38

Tiempo estimado 90minutos

Objetivos de la clase

• Leer y escuchar para comprender una historia.

• Consolidar el lenguaje de la unidad.

Recursos

TE pp. 82–83CAp. 44CD2 (Track 59)

Gestión de la clase

Inicio 20 minutos

• Pida a los estudiantes que abran sus textos y observen las imágenes de la actvidad 12. T: Open your books at page 82 and look at the pictures. Pregunte si los conocen y si saben qué trabajo tuvieron antes. T: Do you know them?What job did they do before?

• En caso de ser necesario que investiguen a los personajes, separe a los estudiantes en grupos y solicíteles que busquen en internet la biografia de uno de ellos.

Lesson 2

Research. What job did they have before?

J.K.Rowling

Read and listen to the story.59

Why did Kristen fall?

This is Maribel Starky. She's 12, but she knows what she wants to be when she leaves school... an actress, just like Kristen Cullen. Maribel hates her name. She wants to be called Bella Star.

82

Aunty Shona is a doctor. She works at the hospital. Today she is visiting Bella and Dad. Kristen Cullen is coming to town.Bella asks Dad if she can go to see her.

Desarrollo 50minutos

• Escriba los personajes de la historia en la pizarra: Maribel Starky, Bella Star,Kristen Cullen, Aunty Shona, Dad. Lea la pregunta inicial: T: Why did Kristen fall? Reproduzca el audio como mínimo dos veces e invite a los estudiantes a seguir la lectura con el dedo mientras la escuchan.

• Revise la comprensión con preguntas, tales como: T: Where does Aunty Shona work? What's Kristen Cullen's job? Luego, divida la clase en grupos y asigne un personaje a cada estudiante para que lean la historia.


Mayim Bialik


Gene Simmons





Kristen has a nasty falland hurts her leg.

Fame isn't fun!

188

Unidad 6: What do you want to be?