Página — Sumo 5 (pág. 137)
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PROBLEMAS
La siguiente tabla es un registro de los estudiantes que se lastimaron en la escuela.
a) Construye una sola tabla que muestre el tipo de lesiones y los lugares en que se produjeron.
El grafico de la izquierda muestra cómo cambió la masa de Antonio. Lo redibujó a la derecha para hacer más fácil su lectura.
b) iEn qué se diferencia el segundo gráfico del primero?c) iEntre qué meses consecutivos su masa aumentó más?
Capitulo 7Datos
P.129 | TE | Datos
Planificación 30 minutos
Propósito
Que Ios estudiantes profundicen en la comprensión de los temas estudiados en el capitulo.
Habilidad
Representar / Argumentar y comunicar.
Gestión
En el Problema 1 los estudiantes deben construir una tabla de doble entrada que muestre las frecuencias asociadas a dos variables y construir gráficos de barras para cada una de ellas.Es posible que algunos estudiantes tengan dificultad para registrar las frecuencias. Recuérdeles la conveniencia de revisar los datos de manera ordenada y usar marcas de conteo.
En el Problema 2 los estudiantes deben identificar la escala del eje vertical y distinguirla de la escala usada en otro gráfico. Además, deben interpretar cómo cambia la masa corporal en el tiempo. Aproveche esta instancia para reforzar la importancia de definir la escala adecuada para un gráfico de líneas.
Haga una puesta en común para comparar sus resultados.
b)Construye dos gráficos de barras y explica qué es lo que permiten observar.Estudiantes que sufrieron lesiones
| Curso | Lugares | Tipo de lesión | Curso | Lugares | Tipo de lesión | |||
| 4° | Cancha | Rasguño | 5^</td><td>Sala de clases</td><td>Corte</td></tr><tr><td>6°</td><td>Cancha</td><td>Dedo torcido</td><td>4° | Cancha | Herida | |||
| 5° | Gimnasio | Rasguño | 2</td><td>Cancha</td><td>Corte</td></tr><tr><td>1°</td><td>Gimnasio</td><td>Rasguno</td><td>3^</td><td>Escalera</td><td>Herida</td></tr><tr><td>5°</td><td>Sala de clases</td><td>Rasguño</td><td>5°</td><td>Pasillo</td><td>Herida</td></tr><tr><td>3° | Cancha | Fractura | 4° | Gimnasio | Esguince |
| 5° | Pasillo | Herida | 5° | Sala de clases | Corte | |||
| 1° | Sala de clases | Rasguno | 2° | Gimnasio | Rasguno | |||
| 3° | Gimnasio | Rasguño | 6^ | Cancha | Rasguño | |||
| 6° | Gimnasio | Esguince | 3^ | Gimnasio | Herida |

a) iQué valores van en ④, ③, y ?
Capitulo 7 Datos
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