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Página — Ciencias Naturales 7 (pág. 106)

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Página 106 de Ciencias Naturales – Séptimo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
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Presión en gases

Los gases, aligual que los sólidos y líquidos, ejercen presión y, como no tienen forma definida, lo hacen en todo su entorno.

La presión atmosférica es la que ejerce la atmósfera sobre los cuerpos que están en contacto con ella.Esta presión permite que los seres vivos lleven a cabo un importante proceso.jCuál es? Explicalo.

Leccion 3-Que efectos provocan las fuerzas?

Coménteles que existen fenómenos cotidianos que se pueden explicar a partir del concepto de presión, más precisamente, de cómo los gases se comportan en determinadas condiciones de presión. Por ejemplo, invítelos a responder icuál es la razón por la que se rompen las burbujas? Registre sus opiniones en la pizarra y, luego, explique que cuando se hacen burbujas con jabón, estas mantendrán su forma esférica mientras la presión del aire que se encuentra al interior de la burbuja sea igual a la presión del aire que la rodea. Si este equilibrio se rompe,entonces la burbuja colapsa y estalla en pequeñas gotitas. Para ayudarlos a comprender los efectos de la presión en gases, pídales realizar la actividad 8 adjunta en el cuaderno de actividades (p.58-59).

Herramientas digitales

Invite a sus estudiantes a revisar un video explicativo sobre la presión atmosférica ingresando el código G20N7BP105A al sitio www.enlacesmineduc.cl.

Ritmos y estilos de aprendizaje

Apoye a sus estudiantes en el desarrollo de habilidades científicas de niveles bajos como observar, invitándolos a realizar en parejas el siguiente procedimiento.

  1. Reúnan los siguientes materiales:un vaso con agua, un trozo de cartulina y una fuente.

  2. Coloquen la cartulina sobre el vaso y cubran con ella cualquier abertura. Sostengan con una mano la cartulina.

3.1Inviertan rápidamente el vaso sin dejar de sostener la cartulina. Luego, retiren lentamente la mano que se encuentra bajo la cartulina.

Contesten las preguntas que se plantean a continuación:

a. iQué preguntas les surgen respecto del fenómeno observado?Planteen al menos dos.

b. Propongan explicaciones a sus preguntas.

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Texto del estudiante

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