Página — Ciencias Naturales 7 (pág. 117)

Unidad 2·Lección 4

Preguntas de calidad

Preguntas de calidad

Para fomentar el pensamiento reflexivo en sus estudiantes, invítelos a responder las siguientes preguntas:

• Cómo podrías saber qué son las rocas?

• iDe qué manera podrías saber cómo se formaron?

jCómo podrías determinar de qué están compuestas?

iQué preguntas o inquietudes te surgen sobre este tema?

Solucionario

Respuesta variable. Considerar la descripción de la forma, la textura, el color, la porosidad y la dureza de lO rocas diferentes.

Las rocas

En grupos, consigan 10 rocas diferentes y una lupa. Luego, obsérvenlas a simple vista y con la lupa, y describanlas considerando: forma, textura,color, porosidad y dureza.

Una roca es mezcla heterogénea de varios minerales, que se forma de manera natural. Su composición quimica es muy variada y presentan formas, por lo general, muy irregulares. Además, los diversos procesos de transformación que experimentan permiten que, a partir de unas,se originen otras.

Propósito y recomendaciones

Guielos en el desarrollo de la actividad de inicio proponiendo que sigan los pasos:

1. Asignen un número a cada roca, de tal manera que puedan identificarlas.

2. Observen a simple vista cada roca y describanlas.

3. Examinen con la lupa las rocas. Dibujen y describan aquellos detalles no percibidos a simple vista.

4. Registren las observaciones en una tabla.

5. Respondan las siguientes preguntas iqué semejanzas y diferencias encontraron entre las rocas?, ja qué las atribuyen?, jqué características pudieron observar al emplear la lupa que no fueron percibidas a simple vista?

Leccióon 4

82I Unidad 2-iQue la fuerza te acompane!

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