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Página — Ciencias Naturales 7 (pág. 131)

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Página 131 de Ciencias Naturales – Séptimo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
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Unidad 2·Lección 5

Educación en ciencias

CTSA

Los satélites meteorológicos son dispositivos que exploran la Tierra desde el espacio desde donde reciben y transmiten información en tiempo real sobre los fenómenos atmosféricos que acontecen en nuestro planeta. Estos aparatos miden por radiación infrarroja la luz reflejada y las temperaturas.Estos datos se digitalizan y se envían a la Tierra donde son convertidos en imágenes. Hay dos tipos de satélites meteorológicos: los de órbita polar que se trasladan alrededor del Polo Norte y el Polo Sur a baja altitud; y los geoestacionarios que orbitan en el ecuador a altitudes elevadas desde donde vigilan continuamente una sección de la Tierra.

Fuente: http://www.wmo.int (Adaptación).

Efectos de la rotación y la traslación en el clima terrestre

La posición y los movimientos de la Tierra en el espacio son denominados factores globales del clima.

La rotación corresponde al movimiento del planeta sobre su eje y produce la sucesión dia-noche. Este movimiento cambia la dirección de los vientos e impide que estos fluyan directamente desde los polos hasta elecuador.

Sabemos que existen factores naturales que influyen en el clima terrestre. Ahora bien, jla acción humana genera también alteraciones del clima?Argumenta.

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Unidad 2-;Que lafuerza te acompane

Propósito y recomendaciones

Para apoyarlos en la comprensión del efecto de la rotación sobre la dirección de los vientos, proponga realizar la siguiente actividad.

  1. En parejas reúnan los siguientes materiales: un globo y un plumón. Inflen el globo y átenlo.

  2. Luego, uno de ustedes tome el globo y gírelo lentamente hacia la derecha,mientras el otro integrante traza una línea recta vertical desde la parte superior del globo hasta llegar a la mitad.

  3. Repitan el procedimiento anterior, pero ahora dibujen una línea vertical desde la parte inferior del globo hasta la mitad.

  4. Respondan icómo afectó el movimiento del globo a las líneas que dibujaron?

Leccion 5

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