Página — Ciencias Naturales 7 (pág. 37)

Unidad 1· Lección 2

Actitudes cientificas

Para que los estudiantes comprueben la dificultad de medir las propiedades de sustancias en estado gaseoso, desarrollando, así, las habilidades científicas de procesar y analizar evidencia, invítelos a realizar la siguiente actividad:

• Reune una goma de borrar, una bolsa con agua líquida en su interior y un globo inflado.

• Busca la manera de medir la masa, el volumen, la densidad y la temperatura de la goma de borrar,del agua y del aire contenido en el globo.

• Responde:

a. iQué métodos empleaste para realizar tus mediciones? Construye una tabla para especificar y comparar tu procedimiento en cada caso.

b. jTuviste inconvenientes para realizar tus cálculos? Explica.

c. iCómo mediste la masa de la goma? jY la del aire?

d. Si aprietas el globo, icambia su volumen? Justifica.

e. Si presionas la bolsa de agua,icambia el volumen del líquido?Explica.

Caracteristicas de los gases

Propósito y recomendaciones

Oriéntelos a comprender que la capacidad de los gases para moverse con facilidad y completar, de manera uniforme e indefinida, todo el espacio en el que se encuentren se debe a la casi nula fuerza de atracción que existe entre sus partículas.Explíqueles que, a diferencia de lo que ocurre en los líquidos, las partículas de los gases sí pueden fluir a través de diminutos orificios, por ejemplo, cuando un recipiente, como un globo o un neumático, tienen una pequeña abertura. Tome como ejemplo las imágenes del texto para comentarles que el gas contenido en el globo se mueve con facilidad para realizar diferentes figuras y que este completa todo el espacio disponible, independiente de la figura que los payasos realizan.Explíqueles que la capacidad de compresión de los gases se debe a la distancia

Leccion 2


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