Página — Ciencias Naturales 7 (pág. 50)
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Es importante que los estudiantes comprendan que, en todo momento, en el experimento de Boyle la temperatura es constante. Explíqueles que él observóque, si colocaba el doble de mercurio, el volumen del aire se reducía a la mitad;si lo triplicaba, el volumen del aire se reducía a un tercio, y, así, sucesivamente.Si cuenta con los recursos en el aula, considerando los diferentes estilos y ritmos de aprendizaje, explíqueles la relación inversa entre presión y volumen de un gas,utilizando un recurso digital de simulación de la ley de Boyle que encontrará al ingresar el código G20N7BP049A en la página www.enlacesmineduc.cl. Para trabajar la cápsula de reflexión científica, puede mencionarles que Edme Mariotte publicó sus trabajos en l676 y Boyle lo hizo en l662.
Ritmos y estilos de aprendizajes
Para trabajar habilidades cientificas de un nivel diferente (bajo), como resolver, puede proponer los siguientes problemas relacionados con la ley de Boyle:
• Un gas ocupa un volumen de 150 L cuando está a una presión de 4 atm.jCuál será la presión del gas, si el volumen se triplica sin que varíe su temperatura?
Un recipiente de 4 L de gas helio tiene una presión de l0 atm. jCuál será la presión que ejerce el gas, si el volumen se aumenta a 6 L a temperatura constante?
Un gas se encuentra al interior de un recipiente cuyo volumen es de 5 L a una presión de 2 atm. jQuévolumen ocupará este gas, si la presión varía a 3 atm manteniendo siempre la misma temperatura? Al finalizar, invítelos a realizar un proceso de metacognición, formulando preguntas como las siguientes:jobtuviste los resultados esperados?Si obtuviste los resultados, jcuáles fueron tus aciertos? Si no obtuviste algún resultado, jcuáles fueron los errores?
Educación en ciencias
El Convenio de Minamata sobre el elemento mercurio es un tratado mundial cuyo objetivo es proteger la salud humana y el medioambiente de los efectos nocivos de este metal.
Chile ratificó el convenio de Minamata el 27 agosto de 20l8, por lo que entrará en vigencia a partir del 25 de noviembre de 2018.
Los aspectos más destacados del convenio incluyen, entre otros, la reducción del uso del mercurio en una serie de productos y procesos, como los termómetros.
Texto del estudiante

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