Página — Ciencias Naturales 7 (pág. 89)

Orientaciones y estrategias

Unidad 2·Inicio de unidad

Ideas previas

Si bien muchos de los conceptos que se presentan en la unidad están siendo abordados por primera vez, es posible que sus estudiantes hayan tenido una aproximación formal respecto de las siguientes nociones:

• Efectos de la aplicación de las fuerzas.

• El newton como unidad de fuerza.

• La diferencia entre masa y peso.

• El cálculo del peso de un objeto.

Objetos tecnológicos que utilizan fuerzas para operar.

• Presión y sus efectos.

• Concepto de distancia, área y volumen.

Estructura interna de la Tierra y sus características.

•Medidas de prevención y seguridad ante riesgos naturales.

• Las fuerzas y sus efectos en los cuerpos.

Propósito y recomendaciones

Uno de los aspectos más relevantes para que se dé el aprendizaje es la motivación y no hay duda alguna acerca de que cuando esta no existe, los estudiantes dificilmente aprenden. La motivación constituye el motor del aprendizaje; es esa chispa que permite encenderlo e incentiva el desarrollo del proceso. Según Woolfolk, "la motivación se define usualmente como algo que energiza y dirige la conducta".En concordancia con esto, han sido definidas motivaciones intrínsecas y extrínsecas, que forman parte de los enfoques cognitivos de la motivación del ser hacia la comprensión de la realidad que lo rodea y que, a su vez, se relacionan con criterios externos e internos.


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