Página — Matematica 3° Primaria (pág. 47)

4.Con base en la tabla anterior contesten las preguntas:

Entre las cantidades de fichas dadas, existe un caso en el que no fue posible construir al menos una figura rectangular?

Para qué cantidades de fichas sólo fue posible construir una única figura?Cuántas multiplicaciones se pudieron representar en estos casos2

Cuál es el número que permitió representar el mayor número de multiplicaciones?

5. Utilicen las fichas para investigar la cantidad de figuras rectangulares que se pueden construir con una cantidad dada de fichas y contesten las siguientes preguntas:

De 1 a 24, cuáles son los números que sólo permiten construir una única figura?

De 1 a 24 cuáles son los números que permiten construir únicamente dos figuras2

Elaboren una tabla en la que consignen los resultados de su investigación.

Imagina las situaciones siguientes como si se tratara de construir figuras con fichas así como se hizo en las actividades anteriores y escribe la multiplicación que podría representar la situación. Haz las sumas y representa las situaciones dadas.

Un albanil cubre el piso de un salón con baldosas, acuántas baldosas pegará en total si a lo largo coloca 12 y a lo ancho 62

En una parcela se hacen 7 surcos y en cada surco se siembran 9 plantas,àcuántas plantas se siembran en la parcela?

En una bodega se colocan unas cajas encima de otras, cuántas cajas hay si se hacen 5 columnas y en cada una van 7?



Guia 5 A

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