Página — Lenguaje 6° Secundaria (pág. 231)

A propósito..

En el estudio del lenguaje existe un principio de la composicionalidad, que postula que "si en una frase se puede tomar palabra por palabra y sustituirla por su definición de diccionario, y no se altera el sentido, esa construcción es composicional". En el caso de los modismos este principio generalmente no se cumple. Por eso, en el aprendizaje de otro idioma la enseñanza de los modismos es un tema que desborda el conocimiento del significado de las palabras y hace necesario conocer los contextos en los que se producen.

Aplicación Los modismos

Reunete con tres compañeros y realicen esta actividad.

1. A continuación encontrarán un listado de modismos. Escriban en el cuaderno su definición y describan una situación en la que se podría expresar cada uno.

Tema 30 // Algunos usos de la lengua

Modismo:	Estar como pez en el agua
Cambiar el orden de las palabras (orden sintáctico)	Como pez en el agua estar.	En todos los casos cambia el sentido de lo que se quiere expresar.
Eliminar una palabra	Estar como en el agua.
Añadir una palabra	Estar como pez en el agua fría.
Sustituir una palabra	Estar como bagre en el agua.
Cambiar el orden gramatical	Estar como peces en el agua. Estar como pez en las aguas.


Modismo	Definición	Ejemplo
Con mañita.	Significa hacer las cosas con cuidado y despacio.	"Tráigame el jarrón con manita no sea que lo rompa".
Dios los cría y ellos se juntan.
El que vive en casa ajena, pasito entra.
El silencio es más elocuente que la palabra.
Lo malo no es el uso, sino el abuso.
Pueblo pequeño, infierno grande.
Qué culpa tiene la estaca, si el sapo salta y se ensarta.
Pagar los platos rotos.
Salió como pepa de guama.
Cada hijo cuesta un diente.
Cualquier cosa es carino.		Hoy por ti, mañana por mí.

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—Capitulo 20. Así se habla aquí—