Página — Matematica 6° Secundaria (pág. 148)
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El sistema de medidas para el tiempo
Pensamiento métrico
Estándar
Identifico relaciones entre distintas unidades utilizadas para medir cantidades de la misma magnitud.
Comúnmente nos familiarizamos con magnitudes de tiempo, las cuales podemos referenciar con los segundos, minutos yhoras; pero dependiendo del contexto se puede extendera dias semanas o anos. Esta guia, te ayudará a representar estas medidas.
Desarrolla las siguientes actividades.
Completa la siguiente tabla. Pregunta a tu docente los datos que no sepas.
Compara los datos que escribiste en la tabla anterior, con la de alguno de tus companeros.
• iCuáles unidades utilizaron en común para determinar los tiempos indicados en la tabla?
• iCuáles de las unidades de tiempo son diferentes?

Actividad situación-tiempo
| Situación | Tiempo |
| Viaje de tu casa al colegio a pie | |
| Viaje desde el pueblo en que vives hasta la capital de tu departamento en bus | |
| Descanso en la jornada escolar | |
| Vacaciones de mitad de año | |
| Tu edad | |
| Edad de tu docente de matemáticas |
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