Página — Matematica 6° Secundaria (pág. 157)

• iCon cuáles unidades de magnitud te encuentras más familiarizado?

• jCuáles unidades, múltiplos o submúltiplos, te parecieron más dificiles de manejar?iPor qué?

• jCuál instrumento de medida, reloj, cronometro, metro, regla, otros, te gustómás? iPor qué?

iCómo me ven los demás?

Trabaja con tres personas.

En las ilustraciones se indica el tiempo de vida de algunos animales.

• Respondan las preguntas con base en la información.

》 jCuántos meses más vive la cacatúa que el caballo?

》 iCuántos dias menos de vida tiene el perro que el caballo?

jCuántas horas vive una tortuga?

• Expliquen las operaciones que aplicaron para responder las preguntas anteriores.

• Hagan una puesta en común y, con ayuda de su docente, determinen el proceso más práctico para hacer los cálculos que les permitieron responder las preguntas.

Matemáticas·Grado 6



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