Página — Matematica 6° Secundaria (pág. 176)

Retomemos la situación que nos habla de los caminos marcados por Luis y sus amigos.

La primera característica que se puede tener del conjunto de huellas que dejaron los ninos con sus bicicletas es que todos realizaron recorridos rectos.Es decir, cada personaje conservó la misma dirección durante el recorrido realizado en el terreno.

Otra conclusión es que aunque no se conozca el sentido (derecha/izquierda o arriba/abajo)en el que avanzaron, se pueden definir cruces en los caminos y ver que generaron puntos en común.

Cuando dos rectas se intersecan siempre se forman cuatro ángulos.Existe un caso que todos los ángulos son rectos por tanto se dice que dichas rectas son perpendiculares.

Para analizar la relación existente entre los caminos, podemos empezar por elegir algunos que se cortan entre sí.

• Como las rectas se intersecan entonces forman cuatro ángulos. En cada caso mídanlos y clasifíquenlos como se indicó en la guia anterior.

Guia 2o· Postprimaria Rural

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