Página — Matematica 6° Secundaria (pág. 189)

Recolección e interpretación de información

iQué vas a aprender?

Las guías que se proponen en este módulo contribuyen al desarrollo de los estándares básicos de competencias relacionados con el pensamiento numérico a través del desarrollo de habilidades para establecer relaciones numéricas basadas en conceptos estadisticos. Desarrolla el pensamiento aleatorio ya que a partir de observaciones, consultas o experiencias es posible recoger información que permita la interpretación y el conocimiento de la realidad cercana, así como la compresión de conceptos que se emplean en la interpretación de datos presentados en tablas o gráficas. Además, se contribuye al pensamiento métrico con procesos como la estimación y el uso de instrumentos para determinar longitudes o ángulos. Los contenidos de este módulo desarrollados en las distintas guias, aportan a la búsqueda de soluciones razonables a distintos problemas que involucran la toma de decisiones.

Estándares básicos de competencias

Pensamiento numérico

Utilizo números racionales, en sus distintas expresiones (fracciones, razones, decimales o porcentajes) para resolver problemas en contextos de medida.

Pensamiento aleatorio

• Comparo e interpreto datos provenientes de diversas fuentes (prensa, revistas, televisión, experimentos, consultas, entrevistas).

• Reconozco la relación entre un conjunto de datos y su representación.

• Interpreto, produzco y comparo representaciones gráficas adecuadas para presentar diversos tipos de datos (diagramas de barras, diagramas circulares).