Página — Ciencias Naturales 7° Secundaria (pág. 168)

Aplicación

Diferencio los tipos de energia.

1. Desarrolla los siguientes puntos:

• Diseña un modelo en el que sea posible observar al menos dos manifestaciones diferentes de energía. Para lograrlo, debes emplear toda la imaginación y creatividad posible, elaborar una lista de materiales necesarios y una descripción o diseño de cómo lo construirías.

Intercambia la descripción del modelo con otros grupos, con el fin de recibir sugerencias, mejorar el modelo y con ayuda del profesor hacer autoevaluación del trabajo realizado.

2. Con tres compañeros desarrolla la siguiente actividad:

Esta actividad práctica, los ayudará a comprender las diferentes transformaciones de la energa, cuando un cuerpo recibe calor y realiza un trabajo. Es necesario recordarle al profesor que debe orientarlos, para que las actividades que van realizar se lleven a cabo con los cuidados del caso, y de esta manera evitar que se produzcan accidentes.

Con tu grupo de trabajo reune los siguientes materiales:

• Una lata de gaseosa o cerveza; 1 litro de alcohol;plastilina u otro material que sirva para sellar un tubito a la lata; fósforos; un tubito de cualquier material de 20 cm de largo y 2 cm de diámetro;un ringlete de papel (aparato con hélice) de 10 cm de diámetro; un trípode o soporte para sostener la lata; cuchillo o aguja con protección; martillo; un clavo grande (6 o 7 cm) y una malla de asbesto.

Realiza el siguiente procedimiento:

• Pon el mechero debajo del trípode o soporte.

• Agrega el agua a la lata de gaseosa, hasta cubrir una cuarta parte de su volumen.

• Mete el pitillo (tubito) por el orificio de la lata cuidando que no toque el agua.

Fija el pitillo al orificio, procurando el menor escape entre ellos.

A partir de este punto, debes intensificar los cuidados, ya que vas a trabajar con fuego y con calor.

Coloca el trípode lejos de materiales inflamables;Ahora acomoda la malla de asbesto sobre él y, posteriormente, coloca la lata con agua sobre la malla.

Enciende el mechero, para que haga hervir el agua. Sostén el ringlete frente al vapor de agua que sale a través del tubito fijado a la lata.

3. Luego de la experiencia que desarrollaste, comenta con tus compañeros de grupo las siguientes preguntas y presenta un informe a tu profesor:

Qué tipo de energía toma el agua para transformarse de líquido en vapor?

Cómo se llama el proceso mediante el cual el agua, u otra sustancia, pasa de líquido a vapor?

Explica con tus propias palabras: iqué tipos de energía observaste en la experiencia realizada con la lata?

•Realiza una comparación entre este experimento con la lata y lo que sucede con los molinos de viento.

jEn qué actividades que desarrollan en tu comunidad utilizan el tipo de energía como el que mueve el ringlete?

4. Solicita en la empresa de energía eléctrica más cercana, las recomendaciones para ahorrar energia. Comparte esta información con tus familiares.

Secundaria Activa // Ministerio de Educación Nacional


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Unidad 3. La vida y el universo.