Página — Matematica 7° Secundaria (pág. 167)

2. Para la venta de postres caseros se quieren elaborar empaques de forma de prisma rectangular de varios diseños que tengan el mismo volumen.

a. Si uno de los diseños mide 200 mm de ancho, 5 cm de largo y 0,07 m de alto, jcuál es el volumen del empaque?

b. Si otro diseño tiene 3,5 cm de alto, 100 mm de largo icuál es la dimensión de su ancho?

c. Si un empaque tiene 0,05 m de alto, icuáles podrian ser las dimensiones de su largo y de su ancho?

d. Escribe las medidas de por lo menos tres posibles empaques para los postres, que tengan el doble de volumen del primer empaque.

3. Si un recipiente tiene una capacidad de 8.0oo ml y en él se almacena la leche destinada para producir una cuajada, iqué capacidad queda disponible en el recipiente?

4. Don José decide distribuir los 22 litros de leche que produce Josefina en seis recipientes de 500 ml, 8 recipientes de 300 cl, y un recipiente de 0,08 Hl. Si la leche restante la deposita en la cantina de 25 litros, iqué capacidad queda disponible en la cantina? jCuál de los recipientes anteriores tiene menor capacidad?

5. Completa la siguiente tabla de equivalencias.

Equivalencia de unidades de medida

6. Para la preparación de un postre se requiere medio litro de leche, dos tazas de agua salada, 20 cucharadas soperas de jugo de limón y una copa de vino seco. Esta mezcla se debe agitar y servir en copitas de 60 ml.

iCuántas copitas se necesitan para servir toda la mezcla?

Matemáticas· Grado 7

Unidad en I	Equivalencia en ml	Equivalencia en cl	Equivalencia en dl
11
	200ml
		500 cl
			30 d1