Página — Matematica 8° Secundaria (pág. 236)

• Comparen los resultados de los cálculos que obtuvieron de cada uno de los sólidos iSon parecidos o distintos?

• Discutan los procedimientos empleados haciendo énfasis en las diferencias y los posibles errores.

Cada uno escriba cuáles errores propios descubrió gracias al aporte de los compañeros y la forma de solucionarlos.

• Igualmente escriban cuáles fueron sus contribuciones para que los demás compañeros del grupo mejoraran sus procedimientos y cálculos.

• Preparen una exposición corta explicando los resultados de la actividad.

iQué aprendi?

Responde según la manera en la que te desenvolviste en el desarrollo del módulo y justifica tus respuestas.

Con tu maestro, determina estrategias para mejorar cada dia tu trabajo. Establece un plan de seguimiento.

Módulo 5· Postprimaria Rural

	sí	A veces	No	iPor qué?
Elaboro dibujos o modelos geométricos para solucionar problemas de la realidad.
Utilizo procedimientos de cálculo para hallar medidas de superficies y volúmenes de prismas, pirámides conos y cilindros.
Reconozco las relaciones que existen entre pirámide y cono.
Reconozco las relaciones que existen entre prisma y cilindro.
Generalizo situaciones para determinar comportamientos de variables.
Utilizo apropiadamente los implementos de medida y valoro el beneficio que me trae usarlos.
Realizo mis tareas responsablemente tanto en los trabajos individuales como grupales.
Estoy dispuesto a escuchar recomendaciones para mejorar mi desempeño y contribuyo respetuosamente con el mejoramiento del de mis compañeros.

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