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Ciencias Naturales 9° · Secundaria Activa
Libro de Ciencias Naturales 9 EGB

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Página — Ciencias Naturales 9° Secundaria (pág. 133)

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Aplicación

iQué impide el crecimiento de los microbios?

A diario utilizamos sustancias como los enjuagues bucales,porque nos dicen que mata las bacterias y en general los microorganismos que se encuentran en la boca. Con esta experiencia vamos a comprobar el efecto que tienen estas sustancias en el crecimiento de los microbios.

Necesitas: 4 cajas de Petri o platos desechables medianos, con agar nutriente esterilizado (se puede preparar gelatina sin sabor), papel de filtro o filtro de cafetera, solución desinfectante, enjuague bucal, alcohol, agua oxigenada o dioxogen, lápiz de cera, tijeras, regla, pinzas.

  1. Marca las cajas de Petri con los números del 1 al 4.

  2. Quita las cubiertas de las cajas de Petri, una a la vez. Si se utilizan platos se pueden tapar con hojas blancas tamano carta

  3. Frota un dedo sobre el agar de cada plato y tápalos.

  4. Corta cuatro cuadritos de papel de filtro de 2 cm de lado cada uno. Rotula los cuadritos en una esquina como D, A, E, H.

5.Empapa los cuadritos de papel de la siguiente ma nera: D con desinfectante, A con alcohol, E con enjuague bucal, H con agua oxigenada.

  1. Coloca los cuadritos, uno en cada caja de Petri,marcándolas como 1, 2, 3 y 4; luego, tápalas.

  2. Coloca las cajas de Petri 1 y 2 en un lugar oscuro y cálido durante dos dias.

  3. Quita la cubierta de la caja de Petri 3.

  4. Coloca ambas cajas, 3 y 4, expuestas al sol directo por espacio de 20 minutos.

  5. Vuelve a colocar la tapa a la caja número 3.

11.Almacena ambas cajas en un sitio oscuro y cálido durante dos dias.

Con las observaciones hechas en el diseño experimental, contesta las siguientes preguntas:

  1. A los dos dias de iniciada la prueba,examina la caja 1.

2.Compara el crecimiento de las bacterias bajo cada cuadrito y el crecimiento de ellas en la región donde no había cuadritos.

  1. Compara las cajas 1 y 2; 3 y 4 y anota tus observaciones en el cuaderno.

4.Debajo de qué cuadrito hubo más crecimiento?

5.Debajo de qué cuadrito hubo menos crecimiento?

6.jCuál es el propósito de la caja 2?

7.jEn cuál de los platos hubo más crecimiento?

8.jQué efectos tienen los antisépticos y los desinfectantes en el crecimiento de los microbios?

9.jQué efecto tiene la luz solar directa en el crecimiento de los microbios?

En tu cuaderno, escribe algunas conclusiones con respecto a la experiencia que se ha realizado, haciendo énfasis en si son efectivos o no este tipo de sustancias que utilizamos.

Tema 17 // Características generales de los virus H

![](page=0,bbox=[139, 157, 240, 271])

CuadritoObservacionesCaja de PetriObservaciones
D1
A2
E3
H4

133

Capitulo 9. Ciencia,tecnologia y sociedadT

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