Página — Ciencias Naturales 9° Secundaria (pág. 133)
Solución no disponible aún
Esta página está en proceso de revisión.
Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2931 caracteres
Aplicación
iQué impide el crecimiento de los microbios?
A diario utilizamos sustancias como los enjuagues bucales,porque nos dicen que mata las bacterias y en general los microorganismos que se encuentran en la boca. Con esta experiencia vamos a comprobar el efecto que tienen estas sustancias en el crecimiento de los microbios.
Necesitas: 4 cajas de Petri o platos desechables medianos, con agar nutriente esterilizado (se puede preparar gelatina sin sabor), papel de filtro o filtro de cafetera, solución desinfectante, enjuague bucal, alcohol, agua oxigenada o dioxogen, lápiz de cera, tijeras, regla, pinzas.
Marca las cajas de Petri con los números del 1 al 4.
Quita las cubiertas de las cajas de Petri, una a la vez. Si se utilizan platos se pueden tapar con hojas blancas tamano carta
Frota un dedo sobre el agar de cada plato y tápalos.
Corta cuatro cuadritos de papel de filtro de 2 cm de lado cada uno. Rotula los cuadritos en una esquina como D, A, E, H.
5.Empapa los cuadritos de papel de la siguiente ma nera: D con desinfectante, A con alcohol, E con enjuague bucal, H con agua oxigenada.
Coloca los cuadritos, uno en cada caja de Petri,marcándolas como 1, 2, 3 y 4; luego, tápalas.
Coloca las cajas de Petri 1 y 2 en un lugar oscuro y cálido durante dos dias.
Quita la cubierta de la caja de Petri 3.
Coloca ambas cajas, 3 y 4, expuestas al sol directo por espacio de 20 minutos.
Vuelve a colocar la tapa a la caja número 3.
11.Almacena ambas cajas en un sitio oscuro y cálido durante dos dias.
Con las observaciones hechas en el diseño experimental, contesta las siguientes preguntas:
- A los dos dias de iniciada la prueba,examina la caja 1.
2.Compara el crecimiento de las bacterias bajo cada cuadrito y el crecimiento de ellas en la región donde no había cuadritos.
- Compara las cajas 1 y 2; 3 y 4 y anota tus observaciones en el cuaderno.
4.Debajo de qué cuadrito hubo más crecimiento?
5.Debajo de qué cuadrito hubo menos crecimiento?
6.jCuál es el propósito de la caja 2?
7.jEn cuál de los platos hubo más crecimiento?
8.jQué efectos tienen los antisépticos y los desinfectantes en el crecimiento de los microbios?
9.jQué efecto tiene la luz solar directa en el crecimiento de los microbios?
En tu cuaderno, escribe algunas conclusiones con respecto a la experiencia que se ha realizado, haciendo énfasis en si son efectivos o no este tipo de sustancias que utilizamos.
Tema 17 // Características generales de los virus H

| Cuadrito | Observaciones | Caja de Petri | Observaciones |
| D | 1 | ||
| A | 2 | ||
| E | 3 | ||
| H | 4 |
133
Capitulo 9. Ciencia,tecnologia y sociedadT
Otros libros recomendados

Matematica 9° · Secundaria Activa
MinEducación
218 págs.

Ciencias Naturales 5° · Cartilla 02
MinEducación
60 págs.

Ciencias Naturales 5° · Cartilla 03
MinEducación
60 págs.

Ciencias Naturales 2° · Cartilla 01
MinEducación
66 págs.

Ciencias Naturales 2° · Cartilla 02
MinEducación
78 págs.

Ciencias Naturales 2° · Cartilla 03
MinEducación
66 págs.

Ciencias Naturales 4° · Cartilla 01
MinEducación
82 págs.

Ciencias Naturales 4° · Cartilla 02
MinEducación
86 págs.
