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Ciencias Naturales 9° · Secundaria Activa
Libro de Ciencias Naturales 9 EGB

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Página — Ciencias Naturales 9° Secundaria (pág. 254)

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dos intracelulares se conservan intactos y en ellos se pueden seguir realizando todo tipo de procesos.

Adaptaciones a la poca cantidad de luz: los niveles bajos de los bosques reciben poca cantidad de luz, los nutrientes del suelo son absorbidos por las plantas grandes; esto ocasiona un déficit en las plantas pequeñas; por lo tanto, muchas de las plantas pequeñas han pasado a ser epífitas, viven sobre las plantas grandes, toman el agua del aire y los nutrientes de las plantas en descomposición que están cerca de sus raíces.

La luz es un factor que puede ser limitante o estimulante para la realización de la fotosíntesis;la velocidad de la fotosíntesis depende de la intensidad lumínica; por ejemplo, el aumento en la intensidad de luz ocasiona que la fotosíntesis no se realice a la misma velocidad.

No todas las plantas que viven en el agua reciben la misma intensidad lumínica; las algas verdes que son superficiales reciben todas las longitudes de onda, es decir, todos los colores del espectro;las algas medias o pardas absorben longitudes de onda medias y las algas rojas absorben las longi

tudes de onda mayor, las que están en los colores amarillo hasta el rojo.

El crecimiento de las plantas también varía, dependiendo del sitio en que se encuentren; las que viven en sitios altos como sierras y montanas son achaparradas porque están expuestas a una gran intensidad lumínica y esto hace que se descompongan las hormonas del crecimiento (auxinas).

La floración es un aspecto definitivo, ya que allíresiden las estructuras que tienen que ver con la conservación de las especies, es decir, la que contiene los órganos sexuales. Dependiendo del sitio en donde se encuentran, hay plantas de días largos, floreciendo cuando están expuestas a más de 12 horas de luz, como los cereales; plantas de días cortos, como el maíz, expuestos a menos de 12horas; y plantas neutras cuando florecen sin tener en cuenta el tiempo de exposición a la luz, como es el caso del girasol.

Fitohormonas

Las fitohormonas son las hormonas que producen las plantas y que regulan sus procesos.

Secundaria Activa // Ministerio de Educacion Nacional

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Las plantas se adaptan al sitio en donde se encuentran. EI caso de las acuáticas, tienen modificaciones que les permiten vivir ahí.

Unidad 4. La energia del planeta y los procesos de adaptación

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