Página — Matematica 9° Secundaria (pág. 172)

Cualitativas: son características o atributos. Ejemplo: color de ojos

Las variables estadisticas son:

Discretas: Valores enteros. Ejemplo: N° de hermanos.Continuas: Valores decimales. Ejemplo: Estatura en metros.

Con el siguiente ejercicio recordemos lo estudiado anteriormente:

Gráficas estadisticas

Tomado de: http://ocwus.us.es/metodos-de-investigacion-ydiagnostico-en-educacion/analisis-de-datos-en-la-investigacioneducativa/Bloque_l/page_19.htm

Existe una gran variedad de gráficos para representar información, los más conocidos son los diagramas de barras, histogramas y diagramas de sectores.

Una vez construida la tabla de frecuencias, vamos a representar mediante distintos gráficos el estudio rea-lizado. Entre los gráficos más utilizado podemos destacar:

Diagrama de barras

Consiste en dos ejes perpendiculares y una barra o rectángulo para cada valor de la variable. Normalmente, se suele colocar en el eje horizontal los valores de la variable (aunque también se puede hacer en el vertical). El otro eje se gradúa según los valores de las frecuencias. La representación gráfica consiste en dibujar una barra o un rectángulo para cada uno de los valores de la variable de altura igual a su frecuencia.

Histograma

Es un caso particular del diagrama anterior en el caso de variables conti-nuas. Si los intervalos son correlativos, los rectángulos aparecen pegados en la representación gráfica. En caso de que la amplitud de los intervalos no se igual para todos, hay que hacer coincidir el área del rectángulo con la frecuencia del intervalo. Un ejemplo muy utilizado de histograma es una pirámide de población.

Poligono de frecuencias

Representamos dos ejes perpendiculares y representamos en el horizontal los valores de la variable y en el vertical las frecuencias. Representamos los puntos que tiene por primera coordenada el valor de la variable y por segunda el valor de la frecuencia.

Uniendo todos los puntos obtenemos una línea poligonal que es la representación que buscamos.

Secundaria Activa // Ministerio de Educación Nacional

172