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Actividad 4: Escucha y descubre las palabras
Respuesta rápida
Fila 1: llama. Fila 2: pingüino. Fila 3: sol.
Solución — Página 103
Lenguaje y Comunicación – Primero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
Actividad 4
Escucha los sonidos de letras que emite el docente, forma la palabra y encierra el dibujo que corresponde.
Fila 1
- El docente dice los sonidos /l/ - /a/ - /m/ - /a/.
- Al unirlos se forma la palabra llama.
- Entre llama, volcán y sobre, el dibujo correcto es la llama.
Respuesta: se encierra la llama (primer dibujo).
Fila 2
- El docente dice los sonidos /p/ - /i/ - /n/ - /g/ - /ü/ - /i/ - /n/ - /o/.
- Al unirlos se forma la palabra pingüino.
- Entre pingüino, lluvia y casa, el dibujo correcto es el pingüino.
Respuesta: se encierra el pingüino (primer dibujo).
Fila 3
- El docente dice los sonidos /s/ - /o/ - /l/.
- Al unirlos se forma la palabra sol.
- Entre llave, cuaderno y sol, el dibujo correcto es el sol.
Respuesta: se encierra el sol (tercer dibujo).
Respuesta orientativa general: las palabras formadas son llama, pingüino y sol; en cada fila se encierra el dibujo que coincide con la palabra escuchada.
Contenido de la página
Actividad 4
¡Escucha y descubre las palabras!
- Tu profesor o profesora emitirá unos sonidos de letras que tú conoces.
- Piensa, ¿qué palabras se forman al juntar esos sonidos?
- En cada recuadro encierra el dibujo que corresponda a lo escuchado.
| Fila | Dibujo 1 | Dibujo 2 | Dibujo 3 |
|---|---|---|---|
| 1 | llama | volcán | sobre |
| 2 | pingüino | lluvia | casa |
| 3 | llave | cuaderno | sol |
Ejemplos resueltos
El docente dice /l/ - /a/ - /m/ - /a/. ¿Qué palabra se forma?
Se unen los sonidos en orden: /l/ + /a/ + /m/ + /a/ = llama.
Tabla
| Fila | Dibujo 1 | Dibujo 2 | Dibujo 3 | Palabra correcta |
|---|---|---|---|---|
| 1 | llama | volcán | sobre | llama |
| 2 | pingüino | lluvia | casa | pingüino |
| 3 | llave | cuaderno | sol | sol |
Glosario (3)
- sonido
- Unidad mínima del lenguaje oral que se pronuncia al hablar.
- palabra
- Conjunto de sonidos o letras que tiene significado.
- sílaba
- Cada uno de los golpes de voz en que se divide una palabra.
Preguntas para practicar
¿Qué palabras se forman al juntar esos sonidos?
Al unir los sonidos de cada fila se forman las palabras llama, pingüino y sol. Unir sonidos permite descubrir palabras completas y prepara la lectura.
Temas y conceptos clave
Figuras de la página (1)

Preguntas que la gente también hace
¿Qué palabras se forman al unir los sonidos de las letras?
¿Cómo ayuda la conciencia fonológica a aprender a leer?
¿Qué dibujo corresponde a la palabra escuchada en cada fila?
- • Reconocer los sonidos de las letras del abecedario
- • Nombrar objetos y animales comunes
- • Escuchar con atención instrucciones orales
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 297 caracteres
Actividad 4
iEscucha y descubre las palabras!
3Tu profesor o profesora emitirá unos sonidos de letras que tú conoces.
Piensa, cqué palabras se forman al juntar esos sonidos?
En cada recuadro encierra el dibujo que corresponda a lo escuchado.

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