Página — Lenguaje Y Comunicacion 2 (pág. 38)
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Conversa con un grupo de companeros
En relación con las suricatas 7. jCuál es la función de la suricata centinela? 8. jConocen un trabajo parecido al de la suricata centinela?,jen qué consiste? 9. Observen la imagen. Luego, comenten.
Con la ayuda del profesor, hagan un plenario donde cada grupo exponga sus respuestas.
a.jCómo son las suricatas?b.jCómo es el lugar en el que viven? jQué pasaría si la imagen no estuviera en el texto?d.jCómo es la actitud fisica de las suricatas? iCon quéinformación del texto se relaciona esta actitud?jEn qué se parecen las suricatas y el insecto palo?
- Vuelvan a hojear el artículo informativo.
a.jPor qué creen que la autora utiliza la expresión "Todo cambia"en la página 32?
b. jQué quiere decir la exclamación "iVe dónde pisas!" de la página 33?
c. jQué relación hay entre la expresión "jlgual a una rama!"de la página 34 con la palabra camuflaje?
Continúa revisando el texto Animales disfrazados en el Cuaderno de Actividades.
Subunidad `
Imágenes que muestran y ocultan
Cuaderno de Actividades Páginas 30y31
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Unidad 1
