Página — Ciencias Naturales 3 (pág. 37)
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Subproyecto 3: Hacer un huerto
iQué haremos?
iCuándo lo haremos?
Hacer un huerto
A lo largo de laUnidad 3, en la Lección 2 (ver páginas 135 y 147).
iComo lo haremos?
En la Misión inicial y la Misión final de la Lección 2, tendrán que definir los materiales que necesitan para hacer el huerto y las semillas que sembrarán. Además, deberán buscar información sobre las condiciones para sembrar las semillas, las medidas de cuidado de las plantas y cómo cosecharlas.
Después de trabajar en la Misión final (página 147), guiados por su profesora o profesor, busquen un lugar apropiado del colegio para hacer su huerto, que no sea un terreno arenoso, ni contenga barro o piedras. Un factor importante para el desarrollo de los cultivos es la preparación del terreno. Para preparar el terreno, sigan las indicaciones de su profesor(a). Posteriormente, organizados en los grupos del proyecto, realicen lo siguiente:
1Distribuyan las tareas que cada integrante del grupo llevaráa cabo, incluyendo la siembra de las semillas y el cuidado de las plantas, entre otras. Para ello, completen una tabla de planificación como la siguiente.
- Siembren las semilas o plantas pequeñas según el sistema de siembra que corresponda (directa o por trasplante). Para ello,sigan atentamente las instrucciones de su profesora o profesor.
3.Cosechen las hortalizas. La cosecha es el fin de la etapa del cultivo y consiste en separar de la planta la parte de esta que se puede comer, como frutos (tomate, pepino), raices (betarraga,zanahoria), hojas (espinaca, lechuga), tallos (espárrago, apio),y flores (brócoli, coliflor). Se deben cosechar un poco antes de que maduren.
4Tomen fotografias de cada una de las etapas, como la preparación del terreno, la germinación de las semillas, el crecimiento de las plantas y su cosecha, para exponerlas el dia de la presentación del proyecto.
Al término de esta etapa, su profesor(a) les entregará una pauta para evaluar su desempeno.
| Estudiante | Tareas a realizar | Plazo |


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Proyecto escolar
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