Página — Ciencias Naturales 3 (pág. 95)

Investigo en Internet acerca de los planetas del sistema solar

Organícense en ocho grupos de trabajo y realicen lo siguiente.

Paso 1Junto a su profesor(a), hagan un sorteo para distribuirse los planetas entre los grupos.

Paso 2Con ayuda de un adulto, busquen imágenes e información en fuentes confiables de Internet acerca del planeta que les correspondió. Consideren aspectos como color,características de su superficie (presencia de grietas,volcanes, etc.) y temperatura. Para recopilar la información,pueden usar sus cuadernos o un documento de Word en un computador.

Paso 3Con la información que recopilen, hagan una presentación frente a sus compañeros(as). Apoyen su presentación con un papelógrafo que incluya imágenes del planeta. Durante la exposición de los otros grupos, deberán registrar la información que estos entregan.

Paso 4A partir de la información de las páginas 30 y 31, y de la presentada por los distintos grupos, completen en sus cuadernos un cuadro comparativo de los planetas como el siguiente.

Antes de escribir el papelógrafo,hagan una lluvia de ideas de lo que quieren decir. Luego,organicen las ideas y escriban con letra clara. Inicien cada oración con mayúscula y termínenla con un punto.

Respondan individualmente estas preguntas. Luego, compartan sus respuestas oralmente con sus companeros(as)

a. iCómo te sentiste durante la presentación frente a tus companeros(as)?, ipor qué?

b.jQué sabias de los planetas antes de realizar esta actividad?,cqué sabes ahora?

iQué nuevas preguntas te surgen sobre los planetas? Señala al menos dos.

Lección 1


Planeta	Orden según su distancia al Sol (desde el más cercano al más lejano)	Orden según su tamaño más grande)	Duración de su terrestres)
Mercurio	1	1
Venus	2	3
Tierra


Muestro curiosidad

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Unidad 1· La Tierra en el universo