Página — Ciencias Naturales 3 (pág. 172)

Registro resultados

Registren los cambios de las cáscaras de cada recipiente después de una y dos semanas. Pueden describirlos o dibujar.

Analizo resultados y concluyo

2.jQué cáscara de fruta experimentó cambios más notorios después de la primera semana?

3.jQué cáscara de fruta experimentó cambios más notorios después de la segunda semana?

4. Según los resultados obtenidos, iqué cáscara de fruta tarda más tiempo en degradarse?

Comunico y evalúo

Para dar a conocer los resultados de la actividad realizada, hagan un tríptico siguiendo las indicaciones de su profesora o profesor.Luego, comuniquen oralmente los resultados de la actividad con sus companeros y companeras.

iCómo lo hice?

Sigan las indicaciones de su profesor(a) para evaluar el desempeño de uno(a) de sus compañeros(as) de grupo según las instrucciones.

Respetó las ideas y opiniones de sus compañeros(as).

Comunicó sus ideas con claridad.

Participó responsablemente en las tareas que le fueron asignadas.

Relean la información que van a incluir en el tríptico, y determinen quépueden mejorar. Corrijan la ortografia y reescriban la oraciones que no se entienden.

Pinta 1 si aún no lo logró.Pinta 2 si debe mejorar.Pinta 3 si lo logró.

Recipiente	Tiempo transcurrido
	Una semana	Dos semanas
1 (cáscara de plátano)
2 (cáscara de naranja) 3 (cáscara de manzana)

1. iQué cambios experimentaron las cáscaras?




Desarrollo Unidad

Ciencias Naturales • 3.° básico

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