Página — Ciencias Naturales 3 (pág. 81)

iComo describir?

Antecedentes

Ahora que estudiaron los principales procesos involucrados en el ciclo de vida de las plantas con flor, los invitamos a reunirse en parejas y describirlo a partir de las imágenes de la actividad de la página 138. Guiense por estos pasos.

Paso1Establezcan los criterios que usarán para describir.

jQué criterios deben considerar al momento de describir las etapas del ciclo de vida de una planta con flor y fruto?Marquen con un

Procesos que se producen.

Aspecto fisico de la planta.

Estructuras que intervienen.

Paso 2Reconozcan las caracteristicas que se ajustan a los criterios establecidos.

jQué características de cada una de las etapas del ciclo de vida de las plantas con flor se relacionan con los criterios seleccionados en el Paso 1? Respondan en sus cuadernos.

Paso 3Expresen las características que reconocieron.

Describan en sus cuadernos las etapas del ciclo de vida de las plantas con flor y fruto según las características indicadas en el Paso 2. Al finalizar, compartan sus descripciones con sus compañeros(as).

Ahora, jhazlo tú!

Los invitamos a poner a prueba su habilidad para describir. Para ello,realicen la actividad que les entregará su profesora o profesor.

iCómo lo hice?

Qie

Junto a tu compañero(a) de trabajo, comenten en torno a estas preguntas.

iCuál de los pasos les resultó más dificil? jCómo lo resolvieron?

iEn qué situaciones de su vida cotidiana les sería útil describir?Expliquen mediante un ejemplo.

Describir

es expresar de forma detallada las características que se aprecian en objetos, seres vivos, lugares,hechos, fenómenos o situaciones.

Revisa la actividad inicial de la página 138. jQuémodificaciones incluirías para explicar los cambios que experimentan las plantas durante su desarrollo? Luego,elabora un esquema de los cambios que experimenta una planta con flor y fruto durante su ciclo de vida.

Lección 2

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Unidad 3 · Conociendo las plantas