Página — Lenguaje Y Comunicacion 3 (pág. 86)

Leoe imagino

çQué haré? Conoceré historias relacionadas con los derechos de la infancia.

&Cómo lo haré?

Leyendo yescuchando narraciones.

&Para qué lo haré?Para dar mi opinión sobre problemas que afectan a los niños y las niñas.

Para comenzar, comenta lo que sabes sobre los derechos de la infancia.

1.jQué derechos de los ninos y las ninas conoces? Recuerda y escribe tres.

2. En un grupo de cinco personas, comparte anécdotas que ejemplifiquen el respeto o atropello a sus derechos.

Planifico mi lectura del cuento

Para comprender un cuento, te recomendamos visualizar lo que se dice, es decir, imaginar las acciones, los personajes y el lugar donde ocurren los hechos.

Ejercita con un fragmento del cuento Chorlitos en la cabeza, que leerás a continuación.

… cada día se iba acumulando más polvo sobre su cabeza; pelusas, semillas,basuritas y cualquier cosa que cayera sobre su pelo negro enrulado ya no volvia a salir de ahí nunca más.

iCómo te imaginas el fragmento leido?Dibújalo.

jQué palabras del texto te ayudaron a imaginarlo?


16

Unidad 1 · Un abrazo a la infancia