Página — Matematica 3 (pág. 155)

Página 289

6.a. Cuatro sextos.

b.\frac{3}{7}

C.\frac{1}{8}

d. Cuatro quintos.

7. a. Sí, porque representan la misma fracción.

b. Sí, porque se consideran todas las partes del todo.

Trabajo colaborativo

8.Respuesta a cargo del estudiante.

Página 290

Comparación de fracciones

Exploro

•Cada estudiante pinta \frac{1}{4},

Página 292

Practico

1. a.\frac{2}{2}>\frac{1}{2}

b.\frac{1}{3}<\frac{2}{3}

2.a.>

b.<

3.a.<

b.>

C.<

Página 293

4.a.Respuesta variada. A continuación se muestra un ejemplo:\frac{5}{8}

6\frac{1}{2}

5.a. Menor a mayor:\frac{1}{5}<\frac{2}{5}<\frac{3}{5}<\frac{5}{5}

Mayor a menor:\frac{5}{5}>\frac{3}{5}>\frac{2}{5}>\frac{1}{5}

b. Menor a mayor:\frac{1}{4}<\frac{2}{4}<\frac{3}{4}<\frac{4}{4}

Mayora menor:\frac{4}{4}>\frac{3}{4}>\frac{2}{4}>\frac{1}{4}

6. a. Respuesta variada. A continuación se muestra un ejemplo:

\frac{5}{6}

b.\frac{5}{7}

7. a. Daniel comió más barra de cereal que Juan.b. Pedro leyó más páginas del libro de este mes que Daniela.

Página 294

iCómo voy?

2. a.Yogur o limón.

b.Cilantro, harina de trigo o ricota.

Página 295

3. Necesito un cuarto taza de arvejas cocidas y un tercio taza de ricota.

4. Se necesita más jugo de limón, porque \frac{2}{4}>\frac{1}{4}.

Página 296

Tema 3: Ubicación espacial

Activo mi mente

2. a. Crucigramas, sudokus, sopas de letras.

b.

Medios de comunicación

Unidad 4





Matemática·3°Básico

335