Página — Lenguaje Y Comunicacion 4 (pág. 110)
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- Amplia tu vocabulario. Busca las palabras subrayadas en el texto y cópialas en la tabla. Luego desarrolla las actividades:
a. Encierra el prefijo o sufijo de cada palabra. Por ejemplo:
azulino
b. A partir de ello, infiere y escribe qué significa cada palabra.
c. Si es necesario, busca en el diccionario el significado del prefijo o sufijo.
d. Busca y encierra otras palabras con el prefijo des- en el cuento.Cópialas y defínelas con tus palabras.
6.Elige un conflicto de la realidad que se parezca al del cuento leido.
Identifica dónde ocurre, quiénes intervienen y cuál es el problema.
- Piensa: jexiste una solución para este problema?, jcuál darías tú?
8.Escucha el testimonio que te leerá tu profesora o profesor. Pertenece a Christopher Martínez, un adolescente con discapacidad visual. Luego comenta con tu curso:
a.iCómo es Christopher?
b.jQué espera él de la sociedad?
c. jExiste alguna semejanza entre la situación de Christopher y el problema que se presenta en el cuento La guerra de los colores?, jcuál?
Leoeimagino
| Palabras | Significado |
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Unidad 3 • Hay lugar para todos
