Página — Lenguaje Y Comunicacion 4 (pág. 127)
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Representamos un noticiario
En grupos de cinco integrantes, representen un noticiario para mostrar sus noticias al curso.
Preparen Imaginen cómo será el noticiario.
Vean y escuchen noticiarios en televisión y radio y fijense en quiénes intervienen, por ejemplo:
Conductor o conductora Reportero o reportera
Distribuyan los roles y escriban el libreto.
Elijan a dos integrantes como conductores y a tres como reporteros.
• Seleccionen las noticias que presentarán y definan el orden.
Escriban una breve introducción que anuncie cada noticia.
Ensayen.
Primero lean el libreto: los conductores anuncian las noticias y cada reportero lee la suya. Repitan la lectura hasta que sea fluida.
Organicen la puesta en escena del noticiario y cómo se ubicarácada integrante.
Corrijan la actitud corporal ylos gestos.
Representen
y escuchen Representen el noticiario en vivo.
• Ordenen las mesas y sillas y tomen sus lugares.
• Representen los roles hablando con claridad y buen volumen de voz.
Observen las presentaciones de los demás.
Escuchen los noticiarios de los otros grupos.
Eviten corregir a los compañeros durante sus presentaciones.Si se equivocan, permítanles superar la dificultad por sí mismos.
CC1C1C1C1CCCC
Monitoreo
mis avances
CC1C1C1C1C1C1C1CC
Reúnete con tu grupo y comenten:
• iSiguieron los pasos sugeridos para el desarrollo de las actividades?, ipor qué?
• iCuál les resultó más útil en cada tarea?
• iHay algo que deban mejorar?, iqué?
Unidad 3
Lenguaje y Comunicación 4° básico
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