Página — Ciencias Naturales 5 (pág. 102)

cambiado el mundo?

Propósito de la unidad del Texto del Estudiante y de la Gua Didáctica del Docente

El hilo conductor de la cuarta unidad: jCómo la electricidad ha cambiado el mundo? de quinto año básico, tiene como propósito que las y los estudiantes comprendan las diferentes formas en las que la energía se manifiesta en nuestro entorno y, en particular, que reconozcan las transformaciones que experimenta la energía eléctrica.Además, se espera que valoren la importancia de usar de manera responsable la energ´a eléctrica, proponiendo medidas para su cuidado. También, los y las estudiantes analizarán los componentes de algunos circuitos eléctricos simples, diferenciando a través de ellos, los materiales que son buenos conductores de la electricidad de aquellos que son malos conductores.

Para apoyar el desarrollo de los conocimientos, habilidades y actitudes en la unidad del Texto del Estudiante, la Guia Didáctica del Docente entrega una serie de orientaciones metodolóqicas y disciplinares, actividades complementarias y diferentes instrumentos, como evaluaciones, rúbricas, fichas de apoyo, bibliografias y webgrafias,entre otros recursos.

:Cómo se integran los conocimientos,habilidades y actitudes en la unidad?

"La concepción de la enseñanza y del aprendizaje de las Ciencias ha sufrido cambios signif cativos en los últimos años, con importantes consecuencias sobre la manera de entender cómo los estudiantes aprenden y, por lo tanto, sobre las posibles metodologías a desarrollar en las aulas. Estos cambios van de la mano con las nuevas concepciones de Ciencia y, por lo tanto, de educación cientifica"

UNESCO

Desde el punto de vista disciplinar, la unidad, perteneciente al eje de Ciencias Físicas y Químicas, organiza de forma integrada los conocimientos, las habilidades y actitudes en dos lecciones. La primera lección aborda de manera general el concepto de energía, para luego introducir la noción de energía eléctrica. De esta forma, las y los estudiantes pueden elaborar una concepción de la energía eléctrica desde aspectos más intuitivos. En la segunda lección se analizan aplicaciones tecnológicas de la energía eléctrica, como son los circuitos. Metodológicamente,la propuesta facilita el aprendizaje de los y las estudiantes,ya que resulta más efectivo que ellos puedan acceder a Ios conceptos que se abordarán, a partir de sus nociones generales y no de aspectos especificos que requieren de un grado de conocimiento mayor.


122

Unidad 4: jCómo la electricidad ha cambiado el mundo