Página — Lenguaje Y Comunicacion 5 (pág. 111)

Extraer información explicita e implicita

Lección

iPara qué?

• Para ampliar mi comprensión y formarme una opinión sobre los textos que leo.

iCómo?

• Poniendo atención a lo que dice el texto y relacionándolo con mis conocimientos.

Activo

En los textos siempre se presentan datos: hechos, nombres, características, y todo tipo de contenidos. Hay información fácil de localizar,pues aparece a primera vista; otros elementos surgen gracias a nuestra intervención como lectores, al relacionar los datos que están en el texto entre sí o con nuestros propios conocimientos y descubrir nuevos contenidos. Podemos extraer información de diferentes formas.

Lee el siguiente texto para revisar cómo lo haces tú.

b.jEn qué te fijas para saber quién dijo las palabras que aparecen en la cita?

C Señala qué aprendizajes usaste para responder las preguntas anteriores. Regístralos en el recuadro lateral.

d.Reflexiona: de acuerdo a tu experiencia, jestás de acuerdo con lo que se expresa en el texto?, ipor qué?

Aprendo

La información que llamamos explicita es la que el autor comunica de forma clara y directa. Generalmente responde a las preguntas jqué?,iquién?, icómo?, icuándo?, icuántos? Para extraerla solo debemos releer el texto y encontrarla.

La información implicita, en cambio, no está dicha de manera directa.Para descubrirla debemos ser lectores activos, buscar pistas en el contexto y usar nuestros conocimientos previos y experiencias.

Recuerda que, para mejorar la comprensión, es importante determinar nuestro objetivo de lectura: investigar, responder preguntas, entretenerse, aprender, etc.



▲ Fotograma de la pelicula Patch Adams, 1998.

a. Según la cita anterior, jcómo se alivia el sufrimiento?

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Unidad 1 jQué nos hace reir?