Página — Lenguaje Y Comunicacion 6 (pág. 133)

Propósito de lectura: disfrutar de la lectura reflexionando sobre el universo y sus misterios.

El universo según Carlota

(Teresa Paneque, Chile)

Capítulo 7

Catalina condujo a Carlota y Daniel a través de los pasillos del museo, hasta que llegaron a un sector que decía "solo personal autorizado". Catalina extrajo la tarjeta que colgaba de su cuello y la pasó por un detector, enseguida se abrió la puerta. Frente a ellos había una mezcla entre laboratorio, sector de almacenaje y taller de carpintería. En el sector más alejado de la amplia sala estaba repleto de distintas cajas y objetos embalados. Catalina explicó que eran componentes de exhibiciones que estaban siendo enviadas a reparación o restauración.

—Vamos a conversar con Gabriel, él está a cargo del análisis de las muestras de meteoritos y se ofreció a explicarles más al respecto —indicó Catalina, mientras caminaban hacia el extremo de la sala donde estaban los implementos de laboratorio.

Gabriel era alto, tenía el pelo con rizos, de color oscuro y usaba lentes cuadrados muy grandes. Él era uno de los dos cientificos que trabajaban en el área de meteoritos del museo. En cuanto vio acercarse a los adolescentes y a la guía sonrió y les agitó la mano a modo de saludo.

—jHola, Cata! —dijo alegremente—. Veo que llegaron los jóvenes científicos.

—Así es —respondió Catalina con una sonrisa—. Carlota y Daniel quieren resolver dudas sobre sus proyectos, aunque son de distintos temas de astronomia. iQuizás podrian explicarle a Gabriel lo que han aprendido y sus preguntas?

Carlota miró a Daniel, que se había puesto completamente rojo al sentir la atención sobre ellos. Pese a disimularlo muy bien,Daniel siempre había sidotímido,,especialmente al relacionarse con adultos. Al comprender que su compañero no iba a tomar la iniciativa, Carlota esbozó una sonrisa y comenzó a hablar. Les contórápidamente a Gabriel y Catalina los avances que habia tenido en su proyecto. Comentó sobre el cinturón de asteroides y de Kuiper, las diferencias entre asteroides y cometas, explicando que los primeros se relacionaban con meteoritos y los segundos con las estrellas fugaces.Finalizó hablándoles sobre su mayor duda: jcómo se estudiaban

Palabras nuevas jCómo es una personatímida?

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Lección 7

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