Página — Historia Geografia Y Ciencias Sociales 7 (pág. 99)

FUENTE B

El mundo islámico

Violet Moller es una historiadora, periodista e investigadora inglesa que se ha dedicado a la historia de las ideas y del conocimiento.

"Las autoridades del nuevo lmperio musulmán descubrirían enseguida que resultaba imposible gobernar por la fuerza: los árabes eran demasiado pocos; su número era muy reducido al estar diseminados por los enormes territorios que habían conquistado.Toleraron a sus súbditos no musulmanes y les impusieron el pago de tributos según la ley islámica. Fomentaron la continuidad para que la población autóctona permaneciera en su sitio y siguiera cultivando la tierra, y adoptaron los sistemas de gobierno existentes, dando empleo a muchos miembros de la élite local".

Moller, Violet (2019). La ruta del conocimiento. [Adaptación].

FUENTE

Bizancio y Occidente

Cristina Durán y David Barreras son historiadores españoles que se han dedicado a recorrer Europa para recopilar fuentes de información que les permitan elaborar sus trabajos sobre Bizancio.

"Tras las invasiones germánicas, un abismo separó el Occidente del Imperio Romano de Oriente. Con el paso del tiempo, las diferencias se incrementaron y esto hizo que la relación entre ambas regiones fuese deteriorándose. Los mal llamados bizantinos veian a los europeos del oeste como simples bárbaros germanos; paralelamente estos últimos llamaban a los primeros'griegos',de forma despectiva, y los consideraban disidentes religiosos, al practicar los ritos cristianos ortodoxos".

Barreras, David y Durán, Cristina (2010). Breve historia del Imperio bizantino.

Desarrollo de habilidades

La coexistencia de Europa cristiana con el Imperio bizantino y el mundo musulmán estuvo marcada por relaciones de conflicto y convivencia pacifica. Actualmente, la relación de Europa con migrantes provenientes de otras culturas ha generado un debate público, con visiones entre posturas más integradoras y otras más excluyentes.

Los debates son situaciones comunicativas en que se intercambian opiniones,

argumentos, críticas y preguntas respecto de un tema de interés.Si bien sus características son variables, hay instancias con una estructura más formal.

Evalúo: jQué politicas pueden aportar al logro de una migración ordenada y respetuosa de los derechos de las personas?

Participar en debates

Participantes

Moderadores: una o más personas dirigen el debate para asegurar el respeto de las reglas.

Debatientes: representan diferentes posturas.

Público: una o más personas que se forman una opinión a partir del debate.

Etapas

Moderadores presentan el tema, los debatientes y las reglas.

2Debatientes exponen y fundamentan su postura.

3Se realizan rondas para que cada equipo argumente para criticar la postura contraria y defender la propia.

4En ocasiones, los moderadores o el público realizan una ronda de preguntas a cada equipo.

5Cada equipo realiza un cierre que destaque sus fortalezas y/o las debilidades de la contraparte.

6El público se forma una opinión respecto de las posiciones enfrentadas en el debate.

Lección 1

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