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INGLES IDIOMA EXTRANJERO GUIA DIDACTICA DEL DOCENTE

Susana Vásquez Zúñiga Licenciada en letras inglesas Pontif cia Universidad Católica de Chile

Carolina Osorio Valenzuela Licenciada en letras inglesas Pontif cia Universidad Católica de Chile

Rommy Strasser Escobar Licenciada en letras inglesas Pontifi cia Universidad Católica de Chile

Javiera Muñoz Araya Licenciada en letras inglesas Pontif cia Universidad Católica de Chile

Francisca Aguilera Osorio Licenciada en letras inglesas Pontif cia Universidad Católica de Chile

Karla Raipán Ferrada Profesora de Inglés Licenciada en Educación Universidad de Concepción

Ximena Herreros Daza Profesora de Educación Media en Inglés Universidad Chileno Británico de Cultura

En este libro se utilizan de manera inclusiva términos como "los ninos", "los padres","los hijos","los apoderados","profesores"y otros que refieren a hombres y mujeres. De acuerdo con la norma de la Real Academia Espanola, el uso del masculino se basa en su condición de término genérico, no marcado en la oposición masculino/femenino; por ello se emplea el masculino para aludir conjuntamente a ambos sexos, con independencia del número de individuos de cada sexo que formen parte del conjunto. Este uso evita además la saturación gráfica de otras fórmulas, que puede dificultar la comprensión de lectura y limitar la fluidez de lo expresado.

En este texto se utilizaron las siguientes familias tipográficas: Helvetica Neue LT Std, ITC Berkeley Oldstyle Std y Aspira Nar

TOMO 2

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