Página — Lengua Y Literatura 7 (pág. 128)

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Trabajo con los textos

Comenta y luego desarrolla las actividades que te asigne tu profesora o profesor.

iCon qué objetivo se conmemora el Dia Mundial de los Humedales?

2.jQué aporta la imagen al artículo " Por qué se celebra el 2 de febrero el Dia Mundial de los Humedales"?

3.jQué elementos de la infografia te ayudaron a comprender qué son los humedales?

Revisa algunos conceptos relacionados con los textos leidos:

Análisis e interpretacion de elementos gráficos

Algunos textos de los medios de comunicación acompañan la información escrita con recursos visuales de apoyo, como cápsulas, fotografias, gráficos, esquemas,dibujos, colores, tipos y tamanos de letra, entre otros. La función de estos recursos es complementaria a las palabras de un texto y permiten profundizar, reforzar o ejemplificar la información, además de facilitar la comprensión del receptor.

Algunos de los recursos gráficos más comunes son:

Para comprender e interpretar textos que incluyen elementos gráficos, pregúntate,según corresponda:

Para qué se incluye ese elemento visual?

iCon qué parte del texto central se relaciona?

jQué efecto produce en el receptor la presencia de ese recurso?

Interpretar infografias

Las infografias, como el texto que leíste en las páginas 124 y 125, son textos elaborados a partir de la combinación entre palabras escritas y recursos visuales. Esta relación permite comunicar de manera sintética y dinámica un contenido extenso o complejo, ya que los recursos visuales facilitan la comprensión.

Imágenes	Cápsulas o recuadros de información	Gráficos
Fotografías, dibujos, mapas ilustrados oíconos que complementan lo expresado en el contenido del texto central. Generalmente, Van con un pie que las contextualiza y las pone en relación con el contenido central.	Se emplean para destacar algún contenido que el emisor considera importante. También pueden resumir o agregar información adicional al texto principal.	Recursos que ordenan datos matemáticos sobre un tema específico para que el lector los pueda comparar e interpretar con mayor facilidad.

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Unidad 3: Somos naturaleza

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