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Página — Lengua Y Literatura 7 (pág. 82)

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Página 82 de Libro de Lengua y Literatura – Séptimo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
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Trabajo con el texto

Comenta y luego desarrolla las actividades que te asigne tu profesora o profesor:

  1. iCómo surgió la preocupación de Emma Watson por la desigualdad de género?

  2. Este discurso fue pronunciado en 2014. Piensas que la situación de la mujer ha cambiado desde entonces? Fundamenta con ejemplos.

  3. "Si no soy yo, iquién? Si no es ahora, icuándo?"iTe interpela esta declaración?,ipor qué?

Revisa algunos conceptos relacionados con el género leido:

Texto argumentativo

En un texto argumentativo se defiende una opinión aportando razones o argumentos para convencer al receptor. La argumentación está presente en diversos textos orales y escritos de tu vida cotidiana. Por ejemplo, estás argumentando cuando intentas convencer a tus amigos para ver una pelicula o cuando buscas que tus companeros voten por tu lista para conformar la nueva directiva del curso.

El discurso leido es un ejemplo de texto argumentativo. En él, la emisora habla del problema de la desigualdad de género y busca convencernos de que la lucha por superarla también es un problema de los hombres. Para hacerlo utiliza diferentes argumentos. Observa:

TemaLa desigualdad de género
Opinión porque"Hombres: [..] La igualdad de género también es su problema." [...] la definición de feminismo es: "La creencia de que los
ya quehombres y las mujeres deben tener derechos y oportunidades iguales. Es la teoría de la igualdad politica, económica y social de los sexos". "He visto hombres que se han vuelto frágiles e inseguros por un
any puessentido distorsionado de lo que es el éxito masculino. Los hombres tampoco gozan de los beneficios de la igualdad." "No es frecuente que hablemos de que los hombres están
dado queatrapados por los estereotipos de género, pero veo que lo están. Y cuando se liberen, la consecuencia natural será un cambio en la situación de las mujeres." "Si dejamos de definirnos unos a otros por lo que no somos y empezamos a definirnos por lo que sí somos,todas y todos podremos ser más libres."

BDA U2_ACT_42y43

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Unidad 2: Cómo construimos comunidad?

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