Página — Lengua Y Literatura 8 (pág. 18)

Orientaciones y planificaciones de clase

Planifi cación Clase 1(págs.8 a 13)

Propósito

Introducir y motivar el tema de la unidad activando los conocimientos previos necesarios.OA:2, 22 Actitud: B, D

Gestión de la clase

Inicio 15 min

Comente con los estudiantes la pregunta esencial que articula la unidad (iA quiénes podemos amar?) e indíqueles que observen la imagen y la relacionen con la frase de Carl Sagan que sale al final de la página 8.

Indíqueles que profundizarán en el tema del amor analizando poemas,cuentos y textos argumentativos,que verán y comentarán películas y producirán una antología que aborde el tema.

Conocimientos y experiencias previos

Rescate el concepto de amor con la rutina de pensamiento visible (3,2, 1, puente): pida que escriban en sus cuadernos 3 ideas, 2 preguntas y 1 analogía sobre el amor; luego,fomente la reflexión sobre la forma en que cambiaron sus ideas después del trabajo de la clase.

Notas para el docente

El Voyager 1 es una sonda espacial considerada la invención humana que más lejos ha llegado en el espacio profundo. Actualmente, se encuentra en los límites del Sistema Solar, cuando su misión original era solo visitar Júpiter y Saturno.

Dentro de la sonda no solo hay complicados instrumentos para la detección y exploración del espacio, también tiene un disco con música e imágenes que retratan la diversidad de la vida y la cultura en la Tierra para dar a conocer la existencia de vida civilizada en nuestro planeta a cualquier posible forma de vida inteligente que se tope con él.

Muy Interesante (s.f.). El viaje de la sonda espacial Voyager I.Recuperado de: http://bit.ly/2Otm7hj


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Unidad 1: jA quiénes podemos amar?