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Página — Lengua Y Literatura 8 (pág. 202)

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Solucionario Texto del Estudiante

Página 217. Para evaluar el poema musicalizado.

Nivel de logro Criterio	Nivel4 Completamente logrado	Nivel3 Logrado	Nivel 2 En desarrollo	Nivel 1 No logrado
Estructura	El texto está escrito en rima o prosa, usando recursos de recurrencia.	El texto está escrito en rima o prosa, usando al menos en una ocasión recursos de recurrencias.	El texto está escrito en rima o prosa, pero no usa recursos de recurrencia.	El texto no presenta características del género lírico.
Contenido	El texto expresa una mirada de la realidad actual, proponiendo acciones de mejora.	El texto expresa una mirada de la realidad actual, pero propone acciones de mejora poco claras o que no se relacionan con el tema.	El texto expresa una mirada de la realidad actual, pero no propone acciones de mejora o estas no se relacionan con el tema.	El objeto lírico no es la naturaleza o los sentimientos que se expresan hacia ella no son positivos.
Lenguaje figurado	Emplea imágenes y fi guras literarias que aluden al objeto o al tema de forma pertinente y clara.	Emplea imágenes y figuras literarias que aluden al objeto o tema, pero algunas son dificiles de comprender.	Emplea imágenes y figuras literarias que aluden al objeto o tema, pero la mayoría son dificiles de comprender.	No emplea imágenes ni fi guras literarias para expresar sus sentimientos.
Musicalización	El texto poético tiene ritmo y presenta una estrofa como estribillo. La canción va acompañada de música.	El texto poético tiene ritmo y presenta una estrofa como estribillo. La canción no va acompañada de música o esta no se relaciona con el ritmo del texto.	El texto poético tiene ritmo, pero no presenta estribillo. La canción no va acompanada de música o esta no se relaciona con el ritmo del texto.	El texto poético carece de ritmo y de estribillo. La canción no va acompañada de música o esta no se relaciona con el ritmo del texto.
Actitud	Desarrollan toda la actividad con rigurosidad y demuestran interés por comunicar sus ideas.	Desarrollan parte de la actividad con rigurosidad y comunican sus ideas de manera prolija, aunque sin entusiasmo.	Demuestran escasa rigurosidad y poco compromiso con la actividad o no expresan interés por comunicar sus ideas.	No demuestran rigurosidad en el desarrollo de la actividad ni interés por comunicar sus ideas.