Página — Lengua Y Literatura 8 (pág. 72)

Orientaciones y planificaciones de clase

Planificación

Clase 29(págs. 178 a 181)

Propósito

Disfrutar de la lectura de una Variedad de textos y reforzar estrateqias de comprensión lectora.OA:1 Actitud: A, B

Gestión de la clase

Inicio 10 min

Indique a los estudiantes que estas clases están destinadas a explorar diversos textos relacionados con el humor y los prejuicios y estereotipos sociales para ampliar su repertorio de lecturas sobre el tema y que puedan seleccionar de acuerdo a sus preferencias y propósitos.

Desarrollo 70 min

Inste a los estudiantes a leer la historieta fijándose en las imágenes y diálogos que las acompañan.

Quédate leyendo

Te invitamos a leer dos tiras cómicas de la dibujante estadounidense Sarah Andersen.iTe identificas?, ien qué?

COMUNICACIóN ESCRITA

COMUNICACIÓN ORAL

De qué invita a reirse esta tira cómica?, jde uno mismo o de los demás?, jpor qué?

178 Unidad 3: Cuándo nos reimos?



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Unidad 3: jCuándo nos reímos?