Página — Matematica 3° Primaria (pág. 21)

3. Investiguen sobre los alimentos que acostumbran comprar en las casas de los compañeros del curso.

Pidan a los compañeros del curso o de la escuela, si se puede mínimo a lO ninos, que averiguen en sus casas los productos y las cantidades que comprarian para un mercado de una semana.

Diseñen una tabla en la que cada nino encuestado escriba la información. Muéstrenla a su profesor o profesora.

Comparen las tablas. gldentifican uno o varios productos que consumen en todas las familias? Existe algún producto que sólo se consume en una familia y no en las otras?

Estudien la frecuencia con la que se consume cada producto. Hagan una tabla como la siguiente:

Hagan una gráfica de barras que muestre la frecuencia de consumo de cada producto. Conversen con su profesor sobre cómo pueden clasificar los productos (por ejemplo, proteínas, cereales, etc.).Cuáles son los productos que se consumen con más frecuencia2, acuáles los de menos frecuencia? Elaboren una tabla y calculen el valor de ese mercado.



Guia 10 C

21